於是學生每週四的一項回家功課就是將自己觀察到的學校動植物的狀況紀錄下來.
一段時間請觀察仔細的小朋友分享筆記的內容.
希望透過這樣的過程,孩子實際體驗自然的生態,進而愛護生活週遭的環境.
ps.批改時,常常有意想不到的驚奇,自己沒有發現的改變,孩子都看見囉!
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